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耶拿雀
耶拿雀

杰娜·芬奇16岁20岁

特殊教育教师,科罗拉多州莱德维尔

作为老师, 我们一直在寻求专业发展, Mount Union的课程是专业发展时间和研究生学分的完美平衡.

教育

B.A.干预专家
M.Ed.、教育领导

家乡

Boardman,俄亥俄州
目前居住地:科罗拉多州的莱德维尔

本科转研究生

去Mount Union大学读本科是我做过的最好的决定之一, 无论是职业上还是个人上. UMU让我对自己的职业充满信心,我知道读研究生会让我再次领先.

 

灵活的程序

Mount Union灵活的课程和可实现的工作量使其教育领导力项目有别于其他项目. 这种结构对于全职教师来说是成功的,并且通过将我的课程工作与学校的需求和任务实时结合起来,为我的成功奠定了基础. 我会把这个节目推荐给我所有的老师朋友. 作为老师, 我们一直在寻求专业发展, Mount Union的课程是专业发展时间和研究生学分的完美平衡.

 

将技巧付诸实践

通过UMU的实习项目,我有机会为湖县中学创建一个新的感官室. 通过这些额外的资源, 所有的学生和员工都将有一个安全的空间来练习自我调节策略,以最好地支持学业成功. 通过Mount Union的领导力课程,我对自己的领导风格更加自信,对行政政策也更加了解. 我有机会锻炼领导能力,了解自己的优势和挑战.

 

远程学习创造力

这是我为远程学习创造的最成功的策略之一, 是通过Google Hangout见面的在线办公时间. 这个平台可以让学生在通过视频完成作业的过程中直观地接触到我. 我们可以分享我们的屏幕,以最好地支持学生在家的需求,并与家人保持联系. 除了支持学生的工作, 在这段时间里,为我的学生提供社交/情感检查变得至关重要. 学生们不仅被突如其来的变化搞得不知所措, 经常与自我调节作斗争的学生发现对社会/情感支持的需求增加了. 其中一些远程学习资源包括每日情感日志, 社交寻宝游戏和在家呼吸技巧.